◇ 教育部关工委副主任  李蒙恩

关键语句 读书活动一定要创新，更需要各级教育系统关工委的支持。

1. 选题一定要围绕中心。

中心有大中心、小中心和常规中心。一是大中心。大中心就是国家大政方针。比如今年，就是60周年国庆，就是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。二是小中心。一个省市、一个区域、一个部门，有自己的工作重点，活动也要结合这些重点，从实际出发来开展。三是工作常规中心。不符合常规中心，就不符合教育规律。标题要响亮，不能太口号化。如云南的“三生”教育就比较结合实际。只有结合实际，针对性才强。

2. 一定要贯彻社会主义核心价值观。

只有坚持以社会主义核心价值观为指导，我们的活动才有力量。软实力是什么？软实力就是核心价值观。道德的要求是刚性的，但道德的落实是柔性的，是柔德。柔德就是软实力，是柔力。要软着陆，才不会出现纰漏，才会做到心灵里面去，才能把孩子的心灵和实际的东西揉合在一起。这是我们在德育工作中非常重要的。水无坚不摧，水又渗进里面去，上善若水。水就是柔德。读书活动要贯彻素质。温家宝说，中长期教育规划中，教学要出亮点。活动一定要和课堂教学相结合。要改变单纯口号式的活动，德育要回归生活。

3. 一定要创新形式。

目前的活动，形式太模式化了。我认为主题是灵魂，读本是基础，活动是核心。要把活动搞好，要与社区、家庭教育，学校课程改革结合。要在活动上做文章。一定要让孩子成为活动的主体。活动要增强实效性和感染力，这样才能内化为孩子的品德。活动要揉到三结合教育中，有困难，要从一点一滴做起。

4. 一定要使用好读本。

一是读本要留有空间，要有不同地区的活页、设计、引导和启发。二是读本一定要有活动内容、方法，要新鲜，让孩子的思想、能力在活动中成长起来。没有活动，读书就没有真正的收获。要从单纯的卖书买书中解放出来，更高一点地创新活动。创新活动是活力所在。要在活动中培养孩子的品德和文化内涵。三是一定要设计知识点。四是要有思考题目和参考书目。这样，读本使用的空间更大。会教课的老师，能把书本用活；会搞活动的人，能把读本用活。

5. 一定要体现关工委老同志参与的特点。

活动实际上是一个代际沟通、代际交流、代际互赏的过程。人各有其美，各美其美，美美互赏，才美美融合。在活动中，老同志欣赏孩子们的天真、聪颖、童趣，孩子们欣赏老同志的聪慧、底蕴，两者揉合起来，就是老同志童心的回归和孩子成熟的过程。我们的活动与其他活动不同的就是有老同志参与，体现出代际融合的特色，对活动开展更有好处。

6. 一定要和校园文化相结合，加强活动的理论性研讨。

活动要以科学发展观为指导，建设和谐校园文化，开展理论研讨。读书活动是新时期主题教育的一种创新，要用创新的思想、创新的理论引导活动的开展。

活动还要重视质量，重视公益性，要向弱势群体倾斜。这样，活动才能持久。希望大家共同努力，把主题教育读书活动做得更好。