◇湖南省冷水江市冷办中心学校  刘红霞

 

为了传承红色经典文化，为孩子的终身发展打下坚实的基础，我校坚持不懈地组织学生参与教育部关工委主办的全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动，并始终把这一活动纳入学校的德育工作议事日程。

一、以活动读本为依据，拓宽读书途径

为了推进读书活动纵深发展，我校开辟了四条读书途径：

1. 与家庭同步。我校以家长学校为平台，以“创学习型家庭”和“创和谐家庭”为主要内容，让家长携同孩子积极参加读书活动。首先成立家长学校讲师团，负责每年两次的家长学校函授课，上课内容把“家长读本”与孩子“五好小公民”读书活动读本紧密结合起来，举办了专题讲座，要求班主任将每个讲座的主题写在黑板上，并要求有条件的班级制作多媒体课件，以班为单位组织学习。同时向家长广泛进行调查，共同研究学生道德教育的思路、方法。要求家长指导孩子一起学习，然后写出心得、体会，同时辅导孩子写好参赛征文。

2. 与教师同行。我校要求教师除了与学生同读主题读本外，还要求他们阅读提高人文素养和专业素养的书。

3. 与馆室为伍。每年我校都承接了市图书馆组织开展的不同主题的三湘读书月活动，2009年、2010年，我校选手在“建国60周年读书故事比赛”与“讲文明树新风迎世博迎亚运”艺术展演中均获得娄底市一等奖。

4. 与美德相伴。读书活动与传统美德礼、诚、恕、孝、勤结合起来。每种美德学校都以德育作业的形式要求学生搜集相关的古训、三字谣及故事，再针对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关要求进行实践。

二、以读书活动为载体，加强社会实践

以读书活动为载体，在学生中广泛开展校园文化艺术节活动，并把思想道德教育、环保教育、体验教育、科技教育始终贯穿于活动之中。根据每月的时令特点和少年儿童的身心健康发展,确定了20项特别有教育意义的读书实践活动日。

1. 3月5日  “学雷锋，做好少年”——为民服务日

2. 3月8日  “我给妈妈献孝心”——孝敬日

3. 3月12日  “我和小树一起长”——植树护绿日

4. 3月22日  “关心水、节约水、保护水”——节水日

5. 3月23日  “看云图、识天气”——气象活动日

6. 3月27日  “安全是人的生命线”——安全教育日

7. 4月5日  “纪念碑下队旗红”——宣誓日

8. 4月22日  “爱护地球妈妈”——爱卫日

9. 5月1日  “劳动最光荣”——社区劳动实践日

10. 6月1日 “快乐雏鹰展风彩”——儿童艺术日

11. 6月5日  “净化环境从我做起”—— 环境保护日

12. 6月26日  “珍爱生命，远离毒品”——禁毒日

13. 7月1日  “听党的话”——爱党日

14. 8月1日  “军人本色记心间”——爱军日

15. 9月10日  “老师,您好!”——尊师日

16. 10月1日  “祖国在我心中”——爱国日

17. 10月13日  “星星火炬在燃烧”——田径日

18. 10月16日  “我国原子弹爆炸成功”——国防教育日

19. 11月4日  “创新之光”——科模展览日

20. 元旦 “新年好”——祝福日

这20项活动,既注重了传统节日和纪念日,又抓住了重大事件，既有弘扬革命传统类、爱国尊师守纪类，又有环保教育类、科普创新类。每项活动都渗透了思想道德教育内涵，每项活动都紧扣了“五好小公民”的实践体验。

三、以开展读书活动为契机，探究评价机制

从2000年开始，我校由原来的“学生思想品德评价”改为“冷水江中心学校小学生素质发展评估”，从品德素质、智能素质、心理素质、美育素质、身体素质、劳动素质、综合实践七个方面来评价。采取班主任心语、家长寄语、同学夸语、自我评语的方式。

从2002年下半年开始，确立了以“多好”代“三好”的评价机制。按照“五好小公民”的标准，确定了20个单项奖章，有孝敬长辈奖、勤俭节约奖、热爱劳动奖、遵纪守法奖、勇敢正直奖、尊师爱校奖、文明礼貌奖、诚实守信奖、团结互助奖、善于合作奖、爱护公物奖、讲究卫生奖、保护环境奖、遵守秩序奖、胸怀开阔奖、心理健康奖、炼身强体奖、勤奋好学奖、兴趣特长奖、勇于创新奖。每周五评奖一次，到了期末，如果获得了其中16个奖章，就可以评为“优秀学生奖”；如果获得了其中18个奖章，就可以评为“优秀学生发展奖”；如果获得了20个奖章，就可以评为“优秀学生成功奖”，并颁发“五好小公民”证书和喜报，在总结表彰大会上佩戴大红花。

四、以读书活动创新为目标，开发校本教材

在传承红色经典的同时，我校还结合孩子成长规律和小公民道德建设的精神，开发了学校自己的读本。这套教材在形式多样的题材中体现本土性，在科学分配的栏目中体现层次性，在精心安排的“陪读”中体现趣味性，在地方诗文的板块中体现自主性，在插图的编排中突出审美性，深受孩子、家长的欢迎和社会的好评。